12.10.2017 մաթեամատիկա

 Հարցական նշանների փոխարեն գրառեք ճիշտ մաթեմատիկական գործողությունները                    18 x 12 : 4 + 5 = 59

2. Հարցականի փոխարեն ի՞նչ պետք է գրել

8080 = 6

3175 = 0

2022 = 1

9919 = 3

6699 =4

3. Գտեք երեք այնպիսի բնական թիվ, որ իրար հետ բազմապատկելիս և նաև իրար գումարելիս նույն պատասխանները ստացվեն:

2 x 2 x 3 = 2 + 5 + 5

4. Հաշվիր

-99 + 88 – 77 + 66 – 55 + 44 – 33 + 22 – 11 + 0 + 5 x 11 = -550

5. Ընկերներով գնացին ձուկ բռնելու:  Նրաք բռնեցին յոթ ձուկ առանց գլխի, ութ ձուկ՝ առանց պոչի, և հինգ ձուկ մեջտեղից կիսված:  Քանի՞ ձուկ ընկերներով բռնեցին: ոչինչ

6. Նշված բառում քանի՞ տառ կա, որ ունի միայն մեկ համաչափության առանցք:  Որո՞նք են այդ տառերը:MAT

7.       7, 3, 7, 3 թվերով և մաթեմատիկական գործողությունների միջոցով ստացիր 24:

(7-3) 3/7=24

8. Իսկ դու տեսնո՞ւմ ես այստեղ քնած կենդանի ԱՅՈ

9. Երկու լուցկի ավելացնելով ստացիր ճիշտ հավասարություն

3-0=5

9-0=9

10. Ի՞նչ ես տեսնում  բադի գլուխ

ԲԱՆԱՍՏԵՂԾՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԱՇՆԱՆ ՄԱՍԻՆ

    ԲԱՆԱՍՏԵՂԾՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԱՇՆԱՆ  ՄԱՍԻՆ

Համո Սահյան «Ուշ աշնան երգը»
Չվող թռչուններն անցան գնացին
Պարան առ պարան,
Շարան առ շարան անցան գնացին:
Ականջների մեջ
Վերջին որոտի կանչերը տարան
Ու վերջին կանաչ-կարմիրը տարան
Իրենց թևերին:
Աչքերում իրենց թափուր մնացած
Բույն-օջախների պատկերը տխուր
Եվ կտուցներին` իրենց թափառիկ,
Անգուշակելի ծիվ-ծիվը տարան:
Չվող թոչուններն անցան գնացին
Շարան առ շարան...
Մնացողները կծիկեն դառնում
Թրջվելու վախից
Եվ կամաց-կամաց բներն են քաշվում:
Ծառերը մրսած մատների վրա
Իրենց քրքրված ստվեր-կմախքի
Կողերն են հաշվում:
Մի ուշքը շաղված շնչահատ քամի,
Շուրթերի վրա
Խոնավ շրշյունը խազալ-խաշամի,
Սատանան գիտի թե ո՞ւր է տանում:
Ցուրտ է, կմեռնի մամուռն անտառում:





ՎԱՀԱՆ ՏԵՐՅԱՆ-ԱՇՆԱՆ ՄԵՂԵԴԻ

Աշուն է, անձրև… Ստվերներն անձև
Դողում են դանդաղ… Պաղ, միապաղաղ
Անձրև՜ ու անձրև՜…
Սիրտըս տանջում է ինչ-որ անուրախ
Անհանգստություն…
Սպասի՛ր, լսի՛ր. ես չեմ կամենում
Անցած լույսերից, անցած հույզերից
Տառապել կրկին.
Նայի՛ր, ա՜խ, նայի՜ր՝ ցավում է նորից
Իմ հիվանդ հոգին…

Անձրև է, աշուն… Ինչու՞ ես հիշում,
Հեռացա՛ծ ընկեր, մոռացա՛ծ ընկեր,
Ինչու՞ ես հիշում.
Դու այնտեղ էիր՝ այն աղմկահար
Կյանքի մշուշում…
Դու կյա՛նք ես տեսել, դու կյա՛նք ես հիիշում-
Ոսկե տեսիլնե՜ր, անուրջների լու՜յս…
Իմ հոգու համար չըկա արշալույս.
Անձրև՜ է, աշու՜ն…

ԱՇՈՒՆ

Դաշտ ու այգի դեղին հագան,
Ծառ ու ծաղիկ մերկացան,
Թռչունները երամ-երամ
Մեր աշխարհից հեռացան:
Օրը մռայլ, ցուրտ ու տխուր,
Բարակ անձրև է մաղում
Մեգն է պատել դաշտ ու բոլոր,
էլ մարդ չկա դաշտերում:
Չար ագռավը ծառի վրից
Ձմռան երգն է կռկռում,
Մարդ, անասուն տուն ու բնից
Ծերուկ հյուրին են սպասում:

Օզոնային շերտ

Օզոնային շերտը Հայտնաբերվել է ֆրանսիացի գիտնականներ Շարլ Ֆաբրիի և Անրի Բուիսսոնի կողմից 1913 թվականին։

Հայաստանում Օզոնային շերտի ուսումնասիրությունները կատարվել է 2000 թ-ին :
1999 թվականից ՀՀ-ն անդամակցում է «Օզոնային շերտի պահպանման մասին» Վիեննայի համաձայնագրին :

Օզոնային շերտի քայքայումը ժամանակակից բնապահպանական հիմնախնդիրներից է։ Եթե օզոնային շերտի քայքայման գործընթացը չդադարի, ապա դրա հետևանքները մարդկային հասարակության համար աղետալի կլինեն։

անգլերեն

Առ. Վիճակ և շարժում ցույց տվող բառեր

Շարժում`

1. I walk my dog.
2. I eat my breekfast.
3. I read intersting book.
4. You run with me.
5. -Let’s go school

Վիճակ`

1. I love my mother and father.
2. I hate jele.
3. You know my secrets.
4. I like ice-cream with banana.
5. I seem thet my dreand is strange.

Գազերի և նավթի մասին տեղեկություն

Ինչպես են շարժվում ավտոմեքենաները, ավտոբուսները, ինքնաթիռները, որտեղից է գալիս տոկը, ինչպես են եփում ուտելիքը և ինչպես է գալսի ջուրը: Այսօր մենք կխոսենք հանածո վառելիքների մասին: Ինչ է ածուխը, գազը և նավթը: Կենդանիների մնացոթները ընկնում են ջրի հատակին և մնում այնտեղ: Նրանք ժամանակի ընթհացքում դառնում են…

Ֆիզիկական և քիմիական փորձեր

Քանի որ, մենք անցնում ենք ֆիզիկական և քիմիական երևույթներ, մենք կատարեցինք 2 փորձ`​ մեկը քիմիական, մյուսը` ֆիզիկական:

Ֆիզիկական փորձ

Մենք խառնեցինք ջուրը և աղը: Ստացված լուծույթից փորձեցինք ստանալ սկզբանայութերը: Դա մեր մոտ ստացվեց:

Պատճառ` Մենք կարողացանք ստացված նյութը դառձնել սկզբնականը`գոլոշիացման մեթոդով, քանի որ մեր լուծույթի քիմիական կազմը նույնն էր մնացել, միայն տեսքն էր փոխվել:

Քիմիական փորձ

Մենք փորձեցինք շաքարը այրել: Այրելուց հետո առաջացավ ածուխ, որը նոր նյութ էր: Բայց մենք նրան չկարողացանք դառձնել սկզբնականը:

Պատճառ`մենք չկարողացանք ստացված նյութը դառձնել սկզբնականը, որովհետև նրա քիմիական կազմը փոխվել էր:

Թարգմանություն 2

Однажды молодой человек спросил у суфия:

— Как мне измениться?

— Ты — это ты. Ты так же можешь изменить себя, как и убежать от своих ступней, — ответил суфий.

— Значит, ничего нельзя сделать? — разочаровался молодой человек.

— Можно. Понять и принять это.

— Как же я изменюсь, если я приму себя?

— А как ты изменишься, если не примешь? То, что не принимаешь, невозможно изменить; это можно лишь подавить.

               

                                                                Թարգմանություն

.

Մի օր իմաստունի մոտ եկավ մի մարդ և խնդրեղ սովորեցնել նրան հասնել հաջողությունների իր կյանքում:

Իմաստունը համոզեց նրան մտնել ջրով լի տակառի մեջ և սուզվել գլխով:

Հետո իմաստունն ամբողջ ուժով պահում էր նրա գլուխը ջրի տակ, այնպես որ նա չէր կարողանում բարձրանալ:

Այսպես ամբողջ ուժով նա վեր կացավ, հախթահարելով դիմադրությունը և շնչեց:

-Ինչ էիր դու ուզում, երբ հախթահարում էիր իմ դիմադրությունը,-հարցրեց իմաստունը:

‘-Շնչել,-ասաց աշակերտը:

-Իսկ, ուրիշ ոչինչ:

-Ոչինչ:

-Դրանում է կայանում ձկտման ուժը: Կարողանաս այդպես ուզել հաջողություն, կկարողանաս նրան հասնել: